邱轲老师首先深入浅出地介绍了什么是开题报告，让学生迅速了解到进行开题报告的必要性及其基本构架；并以一个具体课题为例梳理了进行开题报告的逻辑，引领学生逐步体会到各部分内容间的环环相扣。而后邱轲老师以开题报告的结构为基础，为同学们拓展讲述了项目申报书（以下称标书）每个部分的内容撰写技巧及要求，涵盖了研究背景、项目简介、主要研究内容、技术路线与研究方案制定、可行性分析、创新点、研究意义及预期成果等，鼓励同学们积极参与标书撰写，在实战中提升自我。

培训结束后，任建君老师对本次培训内容进行了总结，指出了标书写作的误区和优化策略；强调了本科生写作能力和写作风格的重要性，鼓励本科生积极参与科研项目和学术活动提高自己的创新能力和竞争力。最后，任建君老师提前预告了下一次沙龙安排及后续实践活动。

对于本次沙龙，学生们表示受益匪浅；本次沙龙活动为首次接触双创训练的本科生提供了标书写作规范及技巧的案例式实战培训，期待他们在首次双创训练中学以致用、有所成绩。